教育部治理幼儿园“小学化” 幼儿园禁止教授小学课程

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2018-08-25

  不过,一些培训机构英语、语文、数学等培训班依然火爆,甚至有一些“杯赛”改头换面继续举办。有学生家长表示,现在国家提倡古文、艺术、书法,培训机构闻风而动,立马就推出了相应的提高班、拓展班。而且,由于面试在一些地方“小升初”的权重上升,培训机构适时推出面试指导课程,也很容易就把家长黏住。可见,让相关减负举措切实落地,需要广大家长转变教育和成才观念,更需要各级教育主管部门切实担负监管职责,对于违规把竞赛成绩作为中小学招生入学依据的,要发现一起处理一起,严重违规的应暂停甚至取消其招生资格。

  容志行说:“今天是你们找我交流与合影,希望通过你们的刻苦努力,十年之后,是我以粉丝的身份来找你们合影!”  容志行1948年出生,1972年被选入中国国家足球队。在中国队曾经担任边锋、前卫、中锋等位置,驰骋绿茵18年,代表国家队参加过百余场国际比赛,屡建战功。尤其可贵的是在球场上受侵犯不计较,获荣誉不骄矜,他在比赛中所表现出来的高尚的体育道德,被誉为“志行风格”,成为一笔宝贵的精神财富,为中国各行各业所发扬光大。(完)(编辑:袁晶)教育部治理幼儿园“小学化” 幼儿园禁止教授小学课程

    节前,市文明办首先对市区进行了彻底排查,现场明确撤除破损陈旧和不符合标准内容的公益广告,并确定需要更新的具体内容,统一下发了任务清单,做到集中整治内容明确、标准明确、完成时限明确、责任明确。并给责任单位的一把手通电话,提高各部门单位对本项工作重要性的认识。  27日至31日,市文明办副主任常海东带队,连续5天组织市革命纪念地管理局、宝塔区、新区管委会、市交运局、市征收局、市规划局、市住建局、市城管局、市工商局、市文广新局、市旅发委等部门、单位,围绕建筑围挡、公交站点、过街天桥、各类电子屏,大型广告牌等主干道的宣传载体,开展公益广告内容的集中整治,现场督办完成情况。督查以任务清单为依据,以问题为导向,现场发现问题,立刻拿出解决方案。目前,端午节期间的整治任务基本得到落实。

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幼儿园学小学课程,孩子不能输在起跑线上……近年来,一些幼儿园提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重。

针对这一问题,教育部近日展开幼儿园“小学化”专项治理工作。

要求相关部门通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。 教育部要求,幼儿园要纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、小学坚持零起点教学五项内容展开。 其中,对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正;并强调社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。 对于不具备幼儿园教师资格的,教育部强调要督促教师参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证;对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。 对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。 记者了解到,专项治理分四个阶段进行。

其中,第一阶段为全面部署,要求地方各级教育行政部门认真制定治理方案,明确工作要求,于2018年8月底前完成。 第二阶段为自查与摸排。

幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查,教育行政部门组织抽查和摸排,于2018年12月底完成。 第三阶段的全面整改和第四阶段的专项督查工作分别于明年4月底前和6月底前完成。 (记者李祺瑶)。